本文转自：襄阳日报
本报讯（全媒体记者余子威 通讯员樊卫青 邓琳）近日，襄阳五中高一年级英语组创新教学形式，在“青少年生活”主题教学中，以“创建学生俱乐部”为载体开展项目式学习，将AI工具融入课堂实践，激发学生的学习热情。
据介绍，围绕“青少年生活”主题教学，教师从词汇、句型、语篇等多维度开展教学活动：通过学习社团相关词汇，帮助学生掌握描述社团的基本语言；通过语法讲解，使学生能够准确组织语言；通过分析教材语篇，引导学生构建社团介绍的逻辑框架。在项目式学习实施过程中，老师引导学生使用AI工具，在俱乐部名称构思、口号设计等环节获取灵感，提升学习效率、拓展思路、完善资料收集。
成果展示环节，学生们的创意作品令人眼前一亮：文学俱乐部AI创作文学家形象，设计“文学对话”活动；音乐俱乐部以“蝴蝶”“音符”为元素，打造兼具视觉与听觉美感的创意方案；植物学俱乐部通过显微镜，探索植物内部奥秘……这些作品涵盖文学、艺术等领域，展现出学生丰富的想象力与较强的实践能力。
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